Опора для стояния с функцией обучению ходьбы Муравей

Опора позволяет обучить ребенка положению стоя и ходьбе в более безопасных и комфортных условиях. Опора имеет большие возможности для трансформации элементов в соответствии с возрастом ребенка. Позволяет поэтапно правильно уменьшать дополнительную опору для ребенка. Применяется для профилактики и коррекции патологических поз у детей с ограниченной жизнедеятельностью, для комплексной реабилитации детей с ДЦП.

Опора даёт возможность ребенку социально интегрироваться, чувствовать себя увереннее в присутствии сверстников в школе или дома, одновременно учиться и лечиться, познавать мир и заставлять мышцы и суставы работать правильно.

• К основанию, посредством строп, подвешено сидение в форме штанишек с застежками по бокам, положение по высоте которого, регулируется длинной строп, которые дают дополнительную безопасность.
• Имеется регулируемый фиксатор на грудном уровне.
• Спинка снабжена регулируемым по высоте спинодержателем с подголовником.
• Ширина подголовника может регулироваться.
• Для устранения перекреста ног установлена съемная распорка.
• Съемный столик также служит для подготовки мышц рук для упора на поручни.
• Предусмотрен регулируемый по высоте и ширине фиксатор тазобедренного пояса.
• Опора установлена на колеса, задняя пара которых имеет тормоза.
• Мягкие элементы на поролоне, обтянуты кожей.
• Предусмотрено три размера.

При выставлении ребенка на опору участвуют два человека. Устанавливают ребенка в опору, придают симметричное положение, фиксируют «штанишками» в области тазового пояса. Размещают голову в подголовнике, а при необходимости закрепляют с помощью фиксатора.

На первых занятиях ребенок просто стоит, зафиксированный в опоре начиная от нескольких минут (5-10 мин.). Руки должны лежать либо на столе либо на поручнях. По мере улучшения контроля ребенком своего положения стоя, колесики снимают с положения тормозов и ребенок начинает делать первые шаги. При улучшении способности ходить уменьшается ширина и длина основания опоры, что способствует большему самостоятельному контролю ребенком положения стоя и ходьбы.

Ребенка не рекомендуется помещать на опору при беспокойстве и плаче. Обязательна предварительная подготовка: массаж, растяжки. При наличии контрактур суставы зафиксировать ортезами; на ноги обязательно надеть ортопедическую обувь.

При положительной динамике ребенок сможет перейти с положения стоя на ходьбу, т.о создается условие, при котором ребенок приобретает навык вертикализации и движения в одной опоре.