Ребенок должен свободно размещать руки на столе и выполнять ими манипуляции. С ребенком проводят занятия и игры, постепенно увеличивая их продолжительность от 10 до 30 минут, в зависимости от адаптации ребенка, отвлекая его от непривычного положения, а также для общего развития интеллектуальных и других способностей ребенка, таким образом корректируя патологическую позу ребенка. Одновременно можно дать ему игры и игрушки для развития мелкой моторики рук.
По мере появления положительной динамики в развитии ребенка, улучшении контроля положения тела, ослабляют крепежные ремни, сначала на грудном уровне, затем на тазобедренном и коленном уровнях. Последними ослабляют ремни, удерживающие стопы в ортопедической обуви.
Когда ребенок научится переносить центр тяжести с одной ноги на другую, не теряя равновесия, ремни, фиксирующие грудной и тазобедренный отделы, можно снять.
При отсутствии контрактур в коленных суставах, а также перекреста ног можно снять коленоупоры. При этом ребенок опирается на полную ступню, что необходимо в курсе реабилитации при подготовке ребенка к ходьбе в ходунках.
22 890руб.
Изделие подойдет для детей, которые не в состоянии самостоятельно стоять, но держат голову.
Опора Березка относится к средствам для поддерживания нужного правильного вертикального положения ребенка со слабым тонусом мышц, для развития у него навыков контроля положения тела, для проведения с ним занятий по интеллектуальному развитию.
Ребенок должен свободно размещать руки на столе и выполнять ими манипуляции. С ребенком проводят занятия и игры, постепенно увеличивая их продолжительность от 10 до 30 минут, в зависимости от адаптации ребенка, отвлекая его от непривычного положения, а также для общего развития интеллектуальных и других способностей ребенка, таким образом корректируя патологическую позу ребенка. Одновременно можно дать ему игры и игрушки для развития мелкой моторики рук.
По мере появления положительной динамики в развитии ребенка, улучшении контроля положения тела, ослабляют крепежные ремни, сначала на грудном уровне, затем на тазобедренном и коленном уровнях. Последними ослабляют ремни, удерживающие стопы в ортопедической обуви.
Когда ребенок научится переносить центр тяжести с одной ноги на другую, не теряя равновесия, ремни, фиксирующие грудной и тазобедренный отделы, можно снять.
При отсутствии контрактур в коленных суставах, а также перекреста ног можно снять коленоупоры. При этом ребенок опирается на полную ступню, что необходимо в курсе реабилитации при подготовке ребенка к ходьбе в ходунках.
|
Размер опор |
Возрастная группа (ориентировочно) | Высота столика над подножкой |
|
1 |
2-4 года |
50-60 см |
|
2 |
4-7 лет |
60-75 см |
|
3 |
7-12 лет |
75-90 см |
| 4 | 12-18 лет |
90-105 см |
И главное помнить....
Существуют вещи, без которых особому ребенку не обойтись. Бывают и такие, которые просто повышают качество его жизни. На языке медиков и юристов эти предметы называются «технические средства реабилитации». Государство гарантирует бесплатное предоставление многих из них. Тем не менее, чтобы получить необходимое устройство быстро и без проблем, надо соблюдать определенные «правила игры».
Вы имеете право самостоятельно купить техническое средство реабилитации для ребенка-инвалида, а потом получить компенсацию от государства. Юристы рекомендуют сначала запросить в письменной форме размер компенсации по конкретному виду ТСР. Этот размер определяется по последней закупке. То есть вам дадут ровно столько денег, сколько потратило государство на аналогичный товар, когда приобретало его в последний раз.
Если, получив ответ, семья принимает решение купить ТСР самостоятельно, важно проследить, чтобы документы о покупке были оформлены надлежащим образом. Из них должно быть ясно видно, какое именно ТСР было приобретено.
Затем семья обращается в уполномоченный орган с заявлением о компенсации потраченных денежных средств, с приложением документов о покупке.
33 700руб. – 39 300руб.
33 700руб. – 39 300руб.
89 000руб.
При выставлении ребенка на опору участвуют два человека. Устанавливают ребенка в опору, придают симметричное положение, фиксируют «штанишками» в области тазового пояса. Размещают голову в подголовнике, а при необходимости закрепляют с помощью фиксатора.
На первых занятиях ребенок просто стоит, зафиксированный в опоре начиная от нескольких минут (5-10 мин.). Руки должны лежать либо на столе либо на поручнях. По мере улучшения контроля ребенком своего положения стоя, колесики снимают с положения тормозов и ребенок начинает делать первые шаги. При улучшении способности ходить уменьшается ширина и длина основания опоры, что способствует большему самостоятельному контролю ребенком положения стоя и ходьбы.
Ребенка не рекомендуется помещать на опору при беспокойстве и плаче. Обязательна предварительная подготовка: массаж, растяжки. При наличии контрактур суставы зафиксировать ортезами; на ноги обязательно надеть ортопедическую обувь.
При положительной динамике ребенок сможет перейти с положения стоя на ходьбу, т.о создается условие, при котором ребенок приобретает навык вертикализации и движения в одной опоре.
Подробнее27 590руб.
33 990руб.
28 990руб.
28 990руб.
26 000руб.
26 000руб.
